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    信陽市廣西拓展圖文
    發(fā)布者:徐磊  發(fā)布時(shí)間:2015-07-13 22:07:03

     

    湖北拓展訓(xùn)練培訓(xùn)基地—全中國最高端的XL

     

    隨州洪山軍事基地

    拓展訓(xùn)練又稱“外展培訓(xùn)”,英文為Outward Bound,意為一艘小船駛離平靜的港灣,義無返顧地投向未知的旅程,去迎接一次次挑戰(zhàn),去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難!


    拓展培訓(xùn)起源于二戰(zhàn)期間,盟軍在大西洋的物資供應(yīng)屢遭德國潛艇襲擊,大部分水手在運(yùn)輸船被擊沉后葬身魚腹,只有及少數(shù)人得以生還。人們驚訝的發(fā)現(xiàn)有很多的生還者不是年輕力壯的水手,而是那些富有經(jīng)驗(yàn),心理素質(zhì)較強(qiáng)的年長者。通過這一現(xiàn)象的分析與研究,得到的結(jié)論是:能在惡劣環(huán)境下求得生存,不僅僅要靠體能,而最重要的是良好的心理素質(zhì)。


    據(jù)此德國人庫爾特·漢恩提出了“外展訓(xùn)練”的概念(Outward Bound),并于1941年在英國創(chuàng)辦了一所專業(yè)訓(xùn)練水兵的學(xué)校,后來逐漸延伸為軍隊(duì)士兵生存能力的訓(xùn)練。二戰(zhàn)結(jié)束后,“外展訓(xùn)練”也從最早的軍事生存訓(xùn)練演變成為社會和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域服務(wù)的一種人本訓(xùn)練。現(xiàn)代人的工作生活環(huán)境同樣充滿競爭和挑戰(zhàn),人們?nèi)匀恍枰己玫男睦硭刭|(zhì)去適應(yīng)各種挑戰(zhàn)。咨詢熱線:153 2759 2777

     

    具體項(xiàng)目
    逃生墻、信任背摔、模擬電網(wǎng)、有軌電車、孤島求生、飛行轉(zhuǎn)輪、依存共渡、雷陣、智闖敵營、激流勇進(jìn)、穿越沼澤、穿越彎橋、巧過網(wǎng)陣、困絕墻、地面蕩木橋、跨越高網(wǎng)、跨越巔峰、懸降塔、網(wǎng)攀架、梅花樁、金字塔、奪寶奇兵、人生棋盤、障礙臺、露營、野炊燒烤、定向越野、野外生存、神秘拼圖、崖降、峽谷探幽、登山、定向探寶、模擬探雷(略)、洞穴探秘、峽谷穿越、高空滑索、罐頭鞋、水幕溪降墻、抽板過河、水上梅花樁、浮桶架橋、泰坦尼克、水上單索、啟點(diǎn)拓展、跨越大峽谷、水上拉練、水木囤、勇渡等。咨詢熱線:153 2759 2777
     

    洪山金鼎

    洪山千年銀杏谷
     
    溫泉基地
    區(qū)別
     
    不同于旅游:
    很多人把戶外拓展訓(xùn)練當(dāng)作是一種旅游形式,這個(gè)認(rèn)識是不準(zhǔn)確的。旅游的目的往往是放松、開拓視野、增長見識和增進(jìn)感情。與之相對,戶外拓展訓(xùn)練的目標(biāo)是提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的素質(zhì),其核心在于對參訓(xùn)者的提升。從手段上看,戶外拓展訓(xùn)練通常強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離喧囂、投入山水,有時(shí)也會引入露營、徒步等訓(xùn)練手段,但這種做法的目的是為了給參訓(xùn)者營造一種更加投入?yún)⒓优嘤?xùn)的氣氛,而不是單純?yōu)榱寺糜巍?span style="color:#e53333;">咨詢熱線:153 2759 2777
    增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神
    團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目 穿越電網(wǎng)
    戶外拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動組織成長的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練,這是當(dāng)今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式;訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動,寓意深刻,以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段,學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷,從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念,能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識中,并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。

     

    五步循環(huán)
    體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是用以激發(fā)個(gè)人潛能,提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方法的前提是:體驗(yàn)先于學(xué)識,同時(shí),學(xué)識與意義來自參加者的體驗(yàn)。每個(gè)參加者的體驗(yàn)都是獨(dú)特的,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)習(xí)過程運(yùn)用的是歸納法而不是演繹法,是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗(yàn)過程中提供的知識。
    第一步:體驗(yàn)
    此乃過程的開端。參加者投入一項(xiàng)活動,并以觀察、表達(dá)和行動的形式進(jìn)行。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過程的基礎(chǔ)。
    第二步:分享
    有了體驗(yàn)以后,很重要的就是,參加者要與其它體驗(yàn)過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。
    第三步:交流
    分享個(gè)人的感受只是第一步。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。
    第四步:整合
    按邏緝的程序,下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則并歸納提取出精華。再用某種方式去整合,以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的結(jié)果
    第五步:應(yīng)用
    最后一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗(yàn),有了新的體驗(yàn),循環(huán)又開始了。因此參加者可以不斷進(jìn)步。
     

     

    拓展意義


    在今天,知識和技能還只是有形的資本,而堅(jiān)定的自信心,強(qiáng)烈的進(jìn)取心、頑強(qiáng)的意志力、良好的溝通等能力與合作精神,才更是一種無形的力量。在什么樣的情況下能使有限的知識和技能釋放出極大的能量;如何開發(fā)出那些一直潛伏在每個(gè)人身上、而人們又未必真正了解的能力和情趣;怎樣才能實(shí)現(xiàn)與他人的良好溝通和弄清這種溝通能夠深入到什么程度;怎樣有效地破除個(gè)人自我中心概念,改變對于他人和社會的冷漠心態(tài)、認(rèn)知模式,這些才是拓展訓(xùn)練的真正意義所在。


    通過拓展訓(xùn)練,參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高:認(rèn)識自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力;認(rèn)識群體的作用,認(rèn)識有效溝通的重要性,提高對資源有效利用的認(rèn)識,增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心;改善人際關(guān)系,學(xué)會關(guān)心、懂得珍惜、感恩,更為融洽地與群體合作;學(xué)會欣賞、關(guān)注他人和快樂地工作、生活。


    拓展培訓(xùn)是一種挑戰(zhàn),不僅是體能、更是意識;挑戰(zhàn)的不僅是個(gè)人、更是團(tuán)隊(duì)。在當(dāng)今競爭激烈的市場環(huán)境下,生存已經(jīng)不是絕對意義上的"活著",而是怎樣"活著",從某種意義上說,員工的個(gè)人素質(zhì)決定了他本人生存的"質(zhì)量",而團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)則決定了一個(gè)企業(yè)生存的"水平"。挑戰(zhàn)的目的在于提升,迎接挑戰(zhàn)的意義就在于超越自我、熔煉團(tuán)隊(duì)、追求卓越!


    拓展對企業(yè)的作用


    拓展訓(xùn)練對企業(yè)的好處:


    使員工進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目標(biāo),增強(qiáng)組織的凝聚力。


    樹立相互配合,相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識。


    改善人際關(guān)系,形成積極向上的組織氛圍。


    改進(jìn)組織內(nèi)部的溝通與信息交流。


    使組織面對各種變革與挑戰(zhàn)更為從容有序。


    挖掘員工的內(nèi)在能量,使之聚合,并在工作中全部釋放出來。


    提高公司的工作效率。


    拓展訓(xùn)練對個(gè)人的好處:


    放松心情,享受自然。


    改善身體機(jī)能,強(qiáng)健體魄。


    認(rèn)識自身潛能,增強(qiáng)自信心,改進(jìn)自身形象。


    克服心理惰性,完善性格結(jié)構(gòu)。磨練戰(zhàn)勝困難的意志。


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