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　　成都省某加工廠一廠房，該廠房為單層，采用單跨雙坡門式剛架，剛架跨度18m，柱高6m；共有12榀剛架，柱距6m，屋面坡度1:10；地震設(shè)防列度為6度，設(shè)計地震分組為組，設(shè)計基本地震加速度值0.05g。剛架平面布置見圖1(a)，剛架形式及幾何尺寸見圖1(b)。屋面及墻面板均為聚氨酯復(fù)合保溫板；考慮經(jīng)濟(jì)、制造和安裝方便，檁條和墻梁均采用冷彎薄壁卷邊C型鋼，間距為1.5m，鋼材采用Q235鋼，焊條采用E43型。（一）荷載取值計算1．屋蓋荷載標(biāo)準(zhǔn)值（對水平投影面）YX51-380-760型彩色壓型鋼板0.15 KN/m250mm厚保溫玻璃棉板0.05 KN/m2PVC鋁箔及不銹鋼絲網(wǎng)0.02 KN/m2檁條及支撐0.10 KN/m2剛架斜梁自重0.15 KN/m2懸掛設(shè)備0.20 KN/m2合計0.67 KN/m2洪湖屋面光伏安全檢測鑒定單位 2．屋面可變荷載標(biāo)準(zhǔn)值屋面活荷載：按不上人屋面考慮，取為0.50 KN/m2。雪荷載：基本雪壓S0=0.45 KN/m2。對于單跨雙坡屋面，屋面坡角α=5°42′38″，μr=1.0，雪荷載標(biāo)準(zhǔn)值Sk=μrS0=0.45 KN/m2。取屋面活荷載與雪荷載中的較大值0.50 KN/m2，不考慮積灰荷載。3．輕質(zhì)墻面及柱自重標(biāo)準(zhǔn)值（包括柱、墻骨架等）0.50 KN/m24．風(fēng)荷載標(biāo)準(zhǔn)值按《門式剛架輕型房屋鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》CECS102：2002附錄A的規(guī)定計算�；撅L(fēng)壓ω0=1.05×0.45 KN/m2，地面粗糙度類別為B類；風(fēng)荷載高度變化系數(shù)按《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》(GB50009-2001)的規(guī)定采用，當(dāng)高度小于10m時，按10m高度處的數(shù)值采用，μz=1.0。風(fēng)荷載體型系數(shù)μs：迎風(fēng)面柱及屋面分別為＋0.25和－1.0，背風(fēng)面柱及屋面分別為＋0.55和－0.65(CECS102：2002中間區(qū))。5．地震作用據(jù)《全國民用建筑工程設(shè)計技術(shù)措施—結(jié)構(gòu)》中第18.8.1條建議：單層門式剛架輕型房屋鋼結(jié)構(gòu)一般在抗震設(shè)防烈度小于等于7度的地區(qū)可不進(jìn)行抗震計算。故本工程結(jié)構(gòu)設(shè)計不考慮地震作用。

　　鋼結(jié)構(gòu)廠房安全檢測鑒定一級資質(zhì)單位一、鋼結(jié)構(gòu)原材料及性能實訓(xùn)； 2.鋼結(jié)構(gòu)連接實訓(xùn)； 3.鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件節(jié)點及圖紙識讀綜合實訓(xùn)； 4.鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件制作安裝實訓(xùn)。 鋼結(jié)構(gòu)材料及性能檢測實訓(xùn)是建筑類重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。鋼結(jié)構(gòu)材料是鋼結(jié)構(gòu)工程的基礎(chǔ)，對建筑物的安全性、適用性和耐久性都有著重要的影響。鋼結(jié)構(gòu)材料的品種、規(guī)格、性能等均應(yīng)符合現(xiàn)行產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計要求，對某些重要性能指標(biāo)，還需要依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢測。 二、實訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo) 全真模擬實訓(xùn)基地通過實體材料及檢測量具使學(xué)生認(rèn)識鋼結(jié)構(gòu)材料的種類及規(guī)格，了解其性能、應(yīng)用條件、儲存，區(qū)分不同材料在實際工程中的應(yīng)用，掌握部分材料的檢測方法。同時，在實訓(xùn)過程中，培養(yǎng)學(xué)生具備以下能力： 1.能夠?qū)︿摻Y(jié)構(gòu)材料進(jìn)行外觀檢驗； 2.能根據(jù)不同的工程，合理選擇和使用相關(guān)的建筑材料； 3.能夠完成常用鋼結(jié)構(gòu)材料的取樣； 4.具有填寫鋼結(jié)構(gòu)材料實驗報告的能力； 5.對各項鋼結(jié)構(gòu)材料科學(xué)試驗檢測結(jié)果，具有分析判斷的能力； 6.具有對各種新型材料較快熟悉，并用于工程實踐的能力。 7.文字與語言表達(dá)能力； 8.收集信息、查閱資料能力，根據(jù)已有知識進(jìn)行重構(gòu)和創(chuàng)新的能力； 9.團(tuán)隊協(xié)作能力； 10.嚴(yán)格要求，細(xì)致耐心，較強的邏輯思維能力。 通過以上能力的培養(yǎng)，使學(xué)生達(dá)到熟練掌握鋼結(jié)構(gòu)材料性能及檢測技能，提高應(yīng)用知識與技能解決工程實際問題的能力，從而實現(xiàn)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。