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平板電腦充電柜在市場的強大需求下應運而生。采用集中供電技術，創(chuàng)新型推車式設計，智能報警裝置，并具備了當前主流的PDU、USB等多種充電模式，集教學、充電、互動學習、實時監(jiān)督等多功能于一身。教師可通過該功能實時監(jiān)測學生學習動向，把握學生學習動態(tài)，隨心所欲的完成教學，也讓學生在教學環(huán)境中高 效學習。

2017年8月18日

在去年9月份我國教育部發(fā)布的《關于“十三五”期間全面深入推進教育工作的指導意見(征求意見稿)》中，明確提到學校要探索STEAM教育、創(chuàng)客教育。
“STEAM”是Science(科學)，Technology(技術)，Egineering(工程)，Arts(藝術)，Maths(數(shù)學)。STEAM是美國政府提出的教育倡議，即加強美國K12關于科學、技術、工程、藝術以及的教育，并鼓勵學科融合。

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而編程教育被認為是一項與STEAM教育高度契合的教育模式�！熬幊探逃旧矸现行W信息技術課程的要求，在高考試點的一些省份，大綜合考試里已經開始試點編程，這跟高考要求將‘實驗動手’列入有很大關系。同時在創(chuàng)客教育里，編程也符合其中的要求。這兩個原生動力是編程教育開始熱的原因�！痹窞硠�(chuàng)始人劉斌立告訴記者。
XDL教育創(chuàng)始人李超認為，青少年編程培訓的挑戰(zhàn)在于教學方法。如何把編程知識教授給青少年，這是一個需要不斷升級的過程，因為要考慮到孩子的集中力、趣味性、邏輯和理解能力。
“這個細分領域與機器人結合緊密，機器人的火爆帶動了其發(fā)展�！币晃磺嗌倌昃幊膛嘤枡C構的投資人認為，目前青少年編程培訓行業(yè)還處于初級階段，編程和硬件也必然會有某些結合。資本青睞這一領域，還與素質教育市場越來越受關注有關。

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