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每日改進，終有所成 ? 　? 心語：許多人經常處于惶惶不可終日之中，他們天天不是擔心工作沒了，便是錢虧了，不是擔心離婚了，便是病了。我可從不擔心目前所擁有的一切，因為我每天都在改進，而每天也確實進步。成功快樂的人生便是如此，得有時時不斷改進自己人生的品質，不斷成長、不斷拓展?勵志人生的信念。 　? 1986年美國職業(yè)籃球聯(lián)賽開始之初，洛杉磯湖人隊面臨重大的挑戰(zhàn)。在前一年湖人隊有很好的機會贏得王座。當時所有的球員都處于巔峰，可是決賽時卻輸給了波士頓的凱爾特人隊，這使得教練特?雷利和所有球員都極為沮喪。 　? 派特為了讓球員相信自己有能力登上王座，便告訴大家只要每人能在籃球技術上進步1%，那個賽季便會有出人意料的好成績。1%的成績似乎是微不足道的，可是，如果12個球員每個人都進步1%，整個球隊便能比以前進步12%。 只要能進步1%以?DJ嗨嗨網上，湖人隊便足以贏得冠軍寶座。結果大部分的球員進步了不止5%，有的甚至高達50%以上，這一年居然是湖人隊奪冠最容易的一年。 　? 日本企業(yè)之所以能有今日的風光，很大的原因是得益于美國品質管理大師戴明的指導，但他們追求品質的決心也功不可沒。他們經常把一?關于友誼的名句個詞掛在嘴上，就是“改善”，這個詞在日文里有“沒有休止”的意義。事實上改善有個原則，就是逐步慢慢地改進，哪怕這種改進是多么的微不足道，只要每天能有小小的進步，長久累積下來便有驚人的成就。  

學生現(xiàn)場體驗人臉識別系統(tǒng)

　　直播課程開始后自動啟動的學習安全鎖全程護航，能夠排除各種網絡因素干擾和誘惑；上課期間，人臉識別技術會進行全程學習狀態(tài)跟蹤，中英文語音識別讓學生在電腦前可以開口答題互動；觸感互動、逼真VR科學實驗讓學生可以動口又動手。

　　該系統(tǒng)還通過大數(shù)據(jù)及智能化應用，根據(jù)學生在直播課上課過程中的互動答題情況、課后作業(yè)完成及訂正結果、答疑平臺上的提問內容等綜合數(shù)據(jù)，明確每位學生對知識點的掌握情況，推送個性化學習任務，更有針對性地解決學生學習中的薄弱環(huán)節(jié)，線上線下教育的差距正因科技的進步而逐漸縮小。

　　而在移動終端上被廣泛使用的語音識別，也將應用于在線課堂的課上課下兩個環(huán)節(jié)，給電腦裝上了“耳朵”，讓老師隨時能夠“聽見”電腦前學生的回答，師生之間的互動也變得更直觀。