| 教育類雜志《課程教育研究》截稿快、速發(fā)表 |
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《課程教育研究》雜志系內蒙古社科聯(lián)主管，中國外語學習研究會主辦，面向國內公開發(fā)行的國家級教育類學術期刊。 主管：內蒙古社會科學聯(lián)合會 主辦：中國外語學習學研究會 出版周期：周刊 ISSN：2095-3089 CN：15-1362/G4 主要欄目： 研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。 教育探討、教學實踐、教改理論、課程研究、職業(yè)指導、課堂設計、 德育探究、創(chuàng)新管理、體育教育、藝術交流、高教論壇等。 雜志部分文章目錄展示： 立足多元智能的小班化教學 孫翠翠 美學視閾下的高職禮儀分層教育研究 蔣含真 發(fā)電類專業(yè)學生頂崗實習教學監(jiān)控措施 任俊英 小學語文生本課堂的探究 唐仕艷 激發(fā)自學能力 構筑高效語文課堂 閆麗莉 體驗教學法在聾校語文教學中的運用探究 陳學薇 分析小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的閱讀能力 王玉良 試析新課改下如何提高語文課堂有效性教學 林智敏 淺談“中國民樂”助力對外漢語教學 孫雯 淺談繪本創(chuàng)編對小學生語文核心素養(yǎng)的影響 姜曉雷 關于加強高職語文教學實用性的探討 彭佳 初中語文教材德育內容及其實踐路徑分析 邱錦紅 應用信息技術打造充滿活力的語文課堂 鄒榮梅 淺談如何創(chuàng)設良好課堂心理氣氛提高中職學校歷史教學有效性 屈劍俠 基于核心素養(yǎng)的小學語文課堂情境教學策略探究 王冰 【征稿要求】 1、文稿應具有創(chuàng)造性、科學性、實用性，論點明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數據準確，書寫工整規(guī)范，必要時應做統(tǒng)計學處理。 2、文題力求簡明、醒目，反映出文章的主題。中文標題不多于20個漢字。 3、文中盡量少用縮略語。必須使用時于首次出現(xiàn)處先敘述其全稱，然后括號注出中文縮略語或英文全稱及其縮略語，后兩者間用“，”分開(如該縮略語已共知，也可不注出其英文全稱)？s略語不得移行。 4、電子稿件必須采用Word格式隨郵件的附件發(fā)送，題目下須注明作者姓名、單位、郵政編碼。文章中要帶摘要、關鍵詞和作者簡介。 作者簡介格式：姓名、出生年、性別、單位、民族（漢族可略）、籍貫、學歷、職稱、研究方向，所投雜志、聯(lián)系方式、詳細郵寄地址、郵編、郵箱。 5、論文中如有計量單位，須一律用國際標準書寫。 6、文中如有參考文獻，應依照引用的先后順序用阿拉伯數字加方括號在右上角標出，并在文中按照引用的先后順序標注出引用參考文獻的作者名、引用文題名、出版單位以及出版日期。
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