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不合格的課桌椅體現(xiàn)在哪些方面以及影響

學(xué)校課桌椅高度可以個(gè)性化調(diào)整，根據(jù)每年學(xué)生體檢身高的變化對(duì)學(xué)生課桌椅進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整。學(xué)校：配置課桌椅避免“一桌到底”，學(xué)校應(yīng)該采購(gòu)符合GB的課桌椅。學(xué)校購(gòu)置課桌椅時(shí)，可根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生學(xué)年中、末期的身高組成比例，確定所需的不同型號(hào)的課桌椅數(shù)量。  

以下就是教室課桌椅的一些重要參數(shù)以及課桌椅是否合格的一些情況以這些問(wèn)題給學(xué)生們使用中帶來(lái)的影響，大家很有必要來(lái)了解以下喔！

1、課桌椅的尺寸與學(xué)生實(shí)際使用舒適度尺寸不相符——桌下凈空高高度不夠（桌面離地面的高度），雙腿伸不進(jìn)，脊柱呈彎曲狀。桌椅高差太大，眼與書(shū)距離縮短，兩肩往上提。  

2、新型課桌椅的作用沒(méi)有實(shí)際發(fā)揮到實(shí)際應(yīng)用中去——一些學(xué)校購(gòu)進(jìn)的是可調(diào)節(jié)高低的升降式課桌椅，但大多數(shù)學(xué)校為了教室整齊規(guī)范美觀，不允許學(xué)生私自調(diào)動(dòng)課桌椅的高低。學(xué)生們的高矮胖瘦不一，那就必定會(huì)有些同學(xué)對(duì)桌椅的高度不合適了。

3、課桌椅使用舒適性差——比如，咱們GB規(guī)定的抽屜凈高約10cm，可一些學(xué)生的書(shū)包厚達(dá)15~20cm，根本放不進(jìn)去，所以書(shū)包只好能放椅子上，或者書(shū)包放腳底下。這樣既不美觀，使用舒適性又不好。  

華鑫家俱課桌椅廠家就一直堅(jiān)持職業(yè)操守，注重品質(zhì)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)各種各樣滿(mǎn)足不同階段學(xué)生要求的課桌椅。

對(duì)課桌椅廠家來(lái)說(shuō)，檢測(cè)監(jiān)測(cè)技術(shù)是減少不合格率的有力保證，課桌椅廠家對(duì)安全技術(shù)的運(yùn)用首先體現(xiàn)在檢測(cè)技術(shù)上，檢測(cè)正是保障安全更為有效的手段。所以我們的板材鋼材在投入生產(chǎn)之前都一定會(huì)送檢檢查，合格只夠再開(kāi)始加工使用。