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　鄭州閆工UG數(shù)控編程培訓(xùn)學(xué)校閆工模具滾動(dòng)開(kāi)班教學(xué)技術(shù)過(guò)硬
　　鄭州閆工UG數(shù)控編程培訓(xùn)學(xué)校閆工模具常年招生，實(shí)行滾動(dòng)式開(kāi)班，并且會(huì)實(shí)行的是一對(duì)一手把手教學(xué)，即不限學(xué)時(shí)，包學(xué)會(huì)為止，又可以分全日制學(xué)習(xí)和業(yè)余學(xué)習(xí)，上課時(shí)間可根據(jù)學(xué)員的時(shí)間活安排，直到學(xué)會(huì)找到工作為止，這樣靈活的教學(xué)方式能夠以最快的速度培養(yǎng)出一大批專業(yè)的、技術(shù)過(guò)硬的、能夠勝任上崗的專業(yè)人才，接下來(lái)就由鄭州閆工UG數(shù)控編程培訓(xùn)學(xué)校“閆工模具”來(lái)講解何為數(shù)控機(jī)床。
據(jù)鄭州閆工UG數(shù)控編程培訓(xùn)學(xué)校“閆工模具”了解，數(shù)控機(jī)床是一種自動(dòng)化的機(jī)床，加工時(shí)，是根據(jù)工件圖樣要求及加工工藝過(guò)程，將所用刀具及各部件的移動(dòng)量、速度和動(dòng)作先后順序、主軸轉(zhuǎn)速、主軸旋轉(zhuǎn)方向、刀頭夾緊、刀頭松開(kāi)及冷卻等操作，以規(guī)定的數(shù)控代碼形式編成程序單，輸入到機(jī)床專用計(jì)算機(jī)中。然后，數(shù)控系統(tǒng)根據(jù)輸入的指令進(jìn)行編譯、運(yùn)算和邏輯處理后，輸出各種信號(hào)和指令，控制各部分根據(jù)規(guī)定的位移和有順序的動(dòng)作，加工出各種不同形狀的工件。因此，程序的編制對(duì)于數(shù)控機(jī)床效能的發(fā)揮影響極大。
閆工的優(yōu)勢(shì)所在：
1、鄭州閆工UG數(shù)控編程培訓(xùn)學(xué)校“閆工模具”多年行業(yè)得獎(jiǎng)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)始人皆為省內(nèi)數(shù)控類得獎(jiǎng)人員，具有多年培訓(xùn)及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
2、工廠式教室，使得理論知識(shí)在實(shí)操中驗(yàn)證。學(xué)員更可根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)產(chǎn)品、零件并進(jìn)行實(shí)操加工。
3、一對(duì)一現(xiàn)場(chǎng)授課，手把手教育（學(xué)員亦可根據(jù)費(fèi)用優(yōu)惠選擇3-5人的小班學(xué)習(xí)）。
4、學(xué)前簽訂合同，保證教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)檢驗(yàn)合格后免費(fèi)推薦工作。
5、鄭州閆工UG數(shù)控編程培訓(xùn)學(xué)校“閆工模具”對(duì)于離家較遠(yuǎn)的學(xué)員，供給舒適的住宿。
閆工開(kāi)設(shè)的課程分為三大類：
一類：軟件自編篇：UG、Mastercam、Proe、Powermill、Autocad軟件，模具設(shè)計(jì)、自動(dòng)編程、四五軸多軸加工編程、三維外型等
二類：手動(dòng)編程篇：數(shù)控車、數(shù)控銑、加工基地操作與編程
三類：機(jī)床實(shí)操：掌握數(shù)控車及銑的操作
鄭州閆工UG數(shù)控編程培訓(xùn)學(xué)校“閆工模具”成立于2008年，是一家專業(yè)的模具技術(shù)服務(wù)公司，十多年來(lái)始終致力于為國(guó)內(nèi)模具企業(yè)、職業(yè)技術(shù)院校及個(gè)人提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)培訓(xùn)、生產(chǎn)制造、技術(shù)支援等服務(wù)。鄭州閆工UG數(shù)控編程培訓(xùn)學(xué)校“閆工模具”利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和行業(yè)資源開(kāi)設(shè)UG產(chǎn)品設(shè)計(jì)、PRO/E產(chǎn)品設(shè)計(jì)、UG模具設(shè)計(jì)、UG數(shù)控編程、PowerMill編程、五金模具設(shè)計(jì)等熱門技術(shù)課程，已為模具行業(yè)及企業(yè)輸送無(wú)數(shù)優(yōu)秀的模具技術(shù)人才，深受模具生產(chǎn)企業(yè)的信賴和追捧。廣東東莞數(shù)控編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“閆工模具”以“知行合一，德技雙修”的教學(xué)理念培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)秀閆工學(xué)子均成為職場(chǎng)香餑餑，還沒(méi)畢業(yè)即被企業(yè)上門預(yù)定，至今大多已成為企業(yè)的技術(shù)骨干或部門負(fù)責(zé)人。